Bienvenidos a este nuevo reto, esperando que todos se encuentren bien y felicitar a todos los que vienen participando de forma continua a pesar de las adversidades.
PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
PROGRAMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
QUINTO GRADO: A - B - C - D – E – F – G
DOCENTES : CANTURIN REPONSO, César
QUINTO ROJAS, Carlos
ALVA MAUTINO, Liliana
TÍTULO DE LA SESIÓN Nro. 16
*INFORMACIÓN ADICIONAL: Puedes ingresar a los siguientes enlaces tutoriales para mejorar nuestro auto-aprendizaje:
UTILIZAMOS
EL AUMENTO PORCENTUAL Y CONOCEMOS EL INTERÉS SIMPLE EN SITUACIONES DE LA VIDA
COTIDIANA
*INICIO:
El
uso o la aplicación de los porcentajes se da en diferentes situaciones
cotidianas, que realizan las personas en diferentes circunstancias, por
ejemplo: Porcentajes de descuentos al realizar alguna compra; aumento
porcentual de los sueldos; taza de interés en las financieras, bancos o
prestamistas; Porcentaje de participación en determinada partida; entre otros.
A
partir de la imagen anterior y nuestros conocimientos previos responder:
PROPÓSITO: Establecemos relaciones entre datos y acciones de
comparar e igualar cantidades y las transformamos en expresiones numéricas que
incluyen operaciones con descuentos o aumentos sucesivos; además,
seleccionamos, combinamos estrategias de cálculo y procedimientos diversos para
realizar descuentos sucesivos.
DESCARGAR AQUÍ, TODO LA SESIÓN 16 y SOLUCIONARIO DE LA SESIÓN 15.
EVALUACIÓN: Antes de iniciar la evaluación se les recomienda repasar los ejercicios resueltos y resolver los ejercicios de la actividad de reforzamiento. Está evaluación dura 23 minutos. El sistema estará abierto a partir del día jueves 16 de Julio. Éxito a todos.
*INFORMACIÓN ADICIONAL: Puedes ingresar a los siguientes enlaces tutoriales para mejorar nuestro auto-aprendizaje:
METACOGNICIÓN: Responder el siguiente formulario.
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