Enlaces para rellenar el formulario por sección
5to Grado A: https://forms.gle/tHbWLZi5h9N148WVA
5to grado B: https://forms.gle/mhPQa7BKtQ1fjxYi7
5to grado C: https://forms.gle/abcmhmesEpv41PcC8
5to grado D: https://forms.gle/PE573kkCTQr4ny7T8
5to grado E: https://forms.gle/savDts4rJRDN1TVR8
5to grado F: https://forms.gle/KM6uwRZ44yUjzLY3A
5to grado G: https://forms.gle/nm1AXLRCvS2QVAjZ7
*INFORMACIÓN ADICIONAL: Puedes ingresar a los siguientes enlaces tutoriales para mejorar nuestro auto-aprendizaje:
EVALUACIÓN: Antes de iniciar la evaluación se les recomienda: repasar las situaciones resueltas y resolver los ejercicios de la actividad de reforzamiento. Está evaluación dura 40 minutos. El sistema estará abierto a partir del día jueves 15 de Octubre. Éxito a todos.EVALUACIÓN: Antes de iniciar la evaluación se les recomienda repasar las situaciones presentada y resolver los ejercicios de la actividad de reforzamiento. Está evaluación dura 35 minutos. El sistema estará abierto a partir del día jueves 08 de Octubre. Éxito a todos.
Bienvenidos a este nuevo reto, esperando que todos se encuentren bien y felicitar a todos los que vienen participando de forma continua a pesar de las adversidades.
Asegúrate siempre de guardar todos tus trabajos en tu portafolio, con tu esfuerzo y responsabilidad saldremos adelante 
QUINTO GRADO: A - B - C - D – E – F – GRESOLVEMOS PROBLEMAS SOBRE
ECUACIONES E INECUACIONES CUADRÁTICAS EN
DIVERSAS SITUACIONES
*INICIO:
En las actividades que realizan las
personas en sus hogares, en el trabajo, con sus amigos, etc. se presentan
diferentes situaciones o problemas matemáticos donde algunos son posibles
llevarlos a un lenguaje algebraico, como, por ejemplo.
A partir de tus conocimientos previos y
lo presentado al inicio responder las siguientes interrogantes:
PROPÓSITO: Representar
en un lenguaje algebraico diferentes situaciones cotidianas presentadas en
forma literal. Resolver situaciones relacionados áreas y perímetros de terrenos,
aplicando diferentes métodos de solución de las ecuaciones cuadráticas: Fórmula
general, Factorización por aspa simple y tanteo.
COMPETENCIA: Resuelve
problemas de regularidad equivalencia y cambio.
Resuelve problemas de forma movimiento y localización.
EVALUACIÓN: Antes de iniciar la evaluación se les recomienda repasar los ejercicios resueltos y resolver los ejercicios de la actividad de reforzamiento. Está evaluación dura 50 minutos. El sistema estará abierto a partir del día jueves 24 de Setiembre. Éxito a todos.
Bienvenidos a este nuevo reto, esperando que todos se encuentren bien y felicitar a todos los que vienen participando de forma continua a pesar de las adversidades.Asegúrate siempre de guardar todos tus trabajos en tu portafolio, con tu esfuerzo y responsabilidad saldremos adelante QUINTO GRADO: A - B - C - D – E – F – G
PROPÓSITO: Representar en un lenguaje
algebraico diferentes situaciones cotidianas presentadas en forma literal.
Resolver situaciones relacionados áreas y perímetros de terrenos, aplicando
diferentes métodos de solución de las ecuaciones cuadráticas: Fórmula general,
Factorización por aspa simple y tanteo.
COMPETENCIA: EVALUACIÓN: Antes de iniciar la evaluación se les recomienda repasar los ejercicios resueltos y resolver los ejercicios de la actividad de reforzamiento. Está evaluación dura 40 minutos. El sistema estará abierto a partir del día jueves 17 de Setiembre. Éxito a todos.
